小说(shuō)中反(fǎn)复(fù)的热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭(de)作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格(gé)式是(shì)反复的作用和表达效果(guǒ)分别是(shì)：一、作用：强调，增热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭强语气或语势的。

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小说中反复的作用和表达效(xiào)果，反复的作(zuò)用和表达(dá)效果(guǒ)答题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调(diào)，增(zēng)强语热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭气或(huò)语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作(zuò)者(zhě)强烈情(qíng)感的作用(yòng)。

　　3、使诗文(wén)的格(gé)式整齐有序，而(ér)又回(huí)环起伏，充(chōng)满(mǎn)语言(yán)美。

　　二、表达(dá)效(xiào)果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设(shè)意境。

　　2、能(néng)突(tū)出景(jǐng)物的特征，使人如见其(qí)形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的(de)概念：

　　反复就(jiù)是根(gēn)据表达需(xū)要，有意让(ràng)句子或词(cí)语重复出现的修(xiū)辞方法，反(fǎn)复就是为了强调某(mǒu)种意(yì)思，突出某种情感，特意重复使(shǐ)用(yòng)某些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种感情或(huò)某种行为(wèi)，连续两次以上使用同(tóng)一(yī)词(cí)语，达到(dào)强调的目(mù)的。

　　例(lì)句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉默(mò)中爆发，就(jiù)在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉(chén)默”一词，表达(dá)自己对政府的愤(fèn)怒和对(duì)民众觉(jué)醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了(le)表达内(nèi)容或结构安排的需要，要(yào)连续两次以上使用同(tóng)一个词组或(huò)句子。

　　例句：大山原来是(shì)这样的！月亮原来(lái)是这样的(de)！核桃树原来是这(zhè)样的！香雪走着(zhe)，就像第一次认出养育(yù)她成(chéng)人的(de)山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次(cì)反复使用“原来是这样(yàng)的”，表明(míng)了香雪此时的(de)快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小(xiǎo)说中(zhōng)最为(wèi)常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝(zhù)福》中，不(bù)惜笔墨，连续两次(cì)重复以“我真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过反复的强调，一方(fāng)面(miàn)表达祥(xiáng)林(lín)嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的(de)冷漠，有(yǒu)力地批判了摧残(cán)中国劳动妇女(nǚ)的(de)封建礼教。

反复的作用(yòng)答(dá)题(tí)格(gé)式

　　反复:突(tū)出思想,强调情感;承上启下，层(céng)次清晰;多次强调，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法及答(dá)题格式:

　　比(bǐ)喻:化(huà)平淡(dàn)为生动，化深(shēn)奥(ào)为浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动(dòng)形象地(dì)写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形(xíng)象地表(biǎo)现(xiàn)出(chū)了……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对话,交流情(qíng)感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象地(dì)表现(xiàn)出(chū)了.……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　排比:内容集(jí)敏升中，增强气势;叙事(shì)透(tòu)辟，条分缕析(xī);语(yǔ)气强(qiáng)劲(jìn),抒情强烈。

　　答(dá)题格式:强调了(le)+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强(qiáng)了语势，加强(qiáng)了(le)感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛(fēn)，增强感染力(lì)，增强联想;创造气氛，揭(jiē)示(shì)本(běn)质，给人以(yǐ)启示(shì)。

　　反问:加强语气，增强语(yǔ)势，表达了(的情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答(dá)题格式(shì):强调(diào)，加强语气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意(yì)和(hé)思考，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气等(děng);

　　对比:使所表现(xiàn)的事(shì)物(wù)特征或所阐述的道理观点(diǎn)更鲜明、更突出(chū)。

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